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美國新冠疫情後的教育危機 學生學習差距擴大

新冠疫情對美國教育系統造成了深遠影響,特別是在學生學習差距方面。(圖/翻攝自Pexels)
新冠疫情對美國教育系統造成了深遠影響,特別是在學生學習差距方面。(圖/翻攝自Pexels)
新住民全球新聞網】/中文編輯群

新冠疫情對美國教育系統造成了深遠影響,特別是在學生學習差距方面。根據最新研究,疫情期間的遠程學習和學校關閉導致學生的學習進度普遍落後,特別是來自低收入家庭和少數族裔的學生受影響更大。

研究顯示,疫情期間,學生的數學和閱讀能力普遍下降。根據全國教育進步評估(NAEP)的數據,2024年的測試結果顯示,四年級和八年級學生的數學和閱讀成績均較2019年有所下降。其中,數學成績的下降幅度尤為明顯,達到歷史最高水平。低收入家庭的學生在遠程學習期間面臨更多挑戰,如缺乏穩定的互聯網連接、缺乏學習設備等。(圖/翻攝自Pexels)

疫情進一步加劇了不同社會經濟地位學生之間的學習差距。低收入家庭的學生在遠程學習期間面臨更多挑戰,如缺乏穩定的互聯網連接、缺乏學習設備以及家長無法提供足夠的學習支持等。這些因素導致這些學生的學習進度落後於來自高收入家庭的同齡人。

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