行政院農業委員會特有生物研究保育中心自2017年11月起至2019年6月，於中彰投地區及東、南部學校執行「保育教育館走入校園計畫」，讓學生主動探索校園中的每一個「故事」，以及環境生物的重要性。
文化部為提升博物館核心知能及公共性，自2017年起推動「委託公立博物館辦理博物館系統及在地知識網絡整合計畫」。特生中心在文化部計畫的委辦下，以「保育教育館走入校園」一系列課程，逐步帶領17所學校學生，以為期兩年、6次課程，從「學校的老爺爺-認識校園老樹」、「認識校園生物-動物篇」、「認識校園生物-植物篇」等，啟發學生觀察學校與家鄉的生物多樣性，認識生態博物館的一事一物，並培養走入博物館的興趣。
特生中心表示，目前由學生的回饋中，發現到學生對自然保育意識逐步建立，這是特生中心保育教育館成立的宗旨，也是他們所樂見的。未來，也希望參加過此次計畫的學校，能夠帶領學生至保育教育館，申請環境教育服務。
想知道特生中心還提供哪些環境教育服務？詳情請看官方網頁，或臉書搜尋「特有生物研究保育中心保育教育館」。
新聞來源：Taiwan News
