新住民語文教育近年持續往教學深化與科技應用發展，各縣市除透過課程推動與教師培力強化教學現場，數位工具與教材整合運用的重要性同步升高。對學校與教師來說，如何兼顧語言學習、文化理解與教學效率，已成為推動新住民語文課程時的重要課題。
為了讓各地教學資源更穩定銜接，地方政府陸續成立新住民語文教育輔導團，透過到校輔導、教學演示、研習課程與專業社群交流，協助教學支援老師提升課程設計、班級經營及學生輔導能力，並逐步強化AI應用與數位教學能力。114年補助地方政府相關經費達816萬5,100元，持續投入課程發展與教材教法研究，盼進一步提升教學效能與學習品質。
今年全國新住民語文教育輔導團年會以「新語力、科技力與影響力」為主軸，吸引超過300位來自全國各縣市的輔導團成員及相關單位代表與會。議程涵蓋專題分享、經驗交流、成果展示與跨縣市對話，聚焦新住民語文教育的發展趨勢與教學實務，並透過制度運作、課程推動及教學支持經驗分享，強化整體推動量能。
除年會交流外，現場另設成果展示專區，呈現各縣市在課程架構、創新教學設計、教材研發、數位資源應用及學生多語學習成果上的實踐內容。隨著教學模式、教材資源與支持系統持續累積，新住民語文教育的推動重心，正逐步從開課擴展到教學品質與學習成效的提升。
