放學後，孩子回到家中，父母的提問方式往往直接影響到親子關2025-04-15 09:05係的緊密程度。根據研究顯示，約有七成的父母在這個時候問錯了問題。其實，在孩子3歲到12歲的學習階段，掌握「四問三不問」的溝通技巧，能有效增進親子情感，並提升孩子對上學的動機。讓我們來看看這些關鍵的提問與避免的問題吧！
🔹三不問：避免讓孩子感到壓力
❌不要問「你今天在學校乖嗎？」
用「乖」來評價孩子的表現，會讓他們感到被打分數，進而產生反感。孩子通常不會主動分享不乖的行為，但如果有好的表現，他們會自然而然地告訴你。
❌不要問「你什麼時候要寫作業？」
孩子放學後常常感到疲憊，父母的催促只會讓他們感到煩躁，情緒一上來，反而會拖延作業。給孩子一些空間，讓他們自主規劃時間。
❌不要問「你今天考得如何？」
這樣的提問會讓孩子誤以為你只關心成績，而忽略了他們的情感需求。更重要的是，這樣會讓孩子感到壓力，影響他們的學習動機。
🔹四問：引導孩子正面思考
⭕問「今天上學好玩嗎？有沒有開心的事？」
這個問題可以幫助孩子回顧一天的美好瞬間，激發他們對學校的正面情感，並且輕鬆地引入話題。
⭕問「你覺得自己今天有沒有做得很棒的地方？」
這是在引導孩子自我肯定，讓他們認識到自己的優點和成就，增強自信心。
⭕問「今天有沒有遇到什麼困難？需要爸爸媽媽幫忙嗎？」
無論孩子是否願意分享，這個問題可以讓他們知道，無論遇到什麼困難，都可以回家尋求幫助，讓他們感受到支持與安全感。
⭕問「回家後，你打算怎麼規劃時間？做作業和休息想怎麼分配？」
這不僅是在教導孩子時間管理，還能讓他們感受到自主權，培養自動自發的能力。
父母的關心方式對孩子的成長至關重要。透過這「四問三不問」的溝通技巧，不僅能增進親子間的情感連結，還能有效提升孩子的學習動機。記住，親子間的溝通是雙向的，讓孩子感受到愛與支持，才能讓他們在成長的道路上走得更穩、更遠！
親子間的溝通是雙向的，讓孩子感受到愛與支持（圖／翻攝自天才領袖）
原文出處: 天才領袖
