按下ENTER到主內容區
:::

ข่าวล่าสุด

:::

เมืองไถจงใช้ 'มุมมองเด็ก' เล่าขานตำนานชนเผ่า ปูรากฐานสังคมพหุวัฒนธรรมให้เยาวชนอย่างยั่งยืน

นิทรรศการหมุนเวียนในโรงเรียนถ่ายทอดวัฒนธรรมชนพื้นเมืองผ่านมุมมองของเด็ก ด้วยกิจกรรมเชิงโต้ตอบและการจัดแสดงผลงานสร้างสรรค์ ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจและการเคารพความหลากหลายทางวัฒนธรรมของนักเรียน  (ภาพจากรัฐบาลนครไถจง)
นิทรรศการหมุนเวียนในโรงเรียนถ่ายทอดวัฒนธรรมชนพื้นเมืองผ่านมุมมองของเด็ก ด้วยกิจกรรมเชิงโต้ตอบและการจัดแสดงผลงานสร้างสรรค์ ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจและการเคารพความหลากหลายทางวัฒนธรรมของนักเรียน (ภาพจากรัฐบาลนครไถจง)

เพื่อเสริมสร้างการศึกษาด้านชาติพันธุ์ในโรงเรียนและเปิดโอกาสให้นักเรียนได้เรียนรู้วัฒนธรรมชนพื้นเมืองจากชีวิตประจำวัน ศูนย์ทรัพยากรการศึกษาชนพื้นเมืองเมืองไถจงได้จัดนิทรรศการหมุนเวียนในโรงเรียนชื่อ “ชีวิตจริง – ชนพื้นเมืองในสายตาเด็ก” (原來的樣子-孩子眼中的原住民族) ตั้งแต่กลางเดือนมกราคม โดยนิทรรศการจะจัดต่อเนื่องถึงกลางเดือนมิถุนายน และหมุนเวียนไปยังโรงเรียนระดับประถมและมัธยมต้นจำนวน 7 แห่ง ใช้มุมมองของเด็กเป็นแกนหลักในการจัดแสดง เพื่อให้นักเรียนก้าวพ้นกรอบความคิดของผู้ใหญ่และเข้าใจความหลากหลายของชนพื้นเมืองอย่างแท้จริง

สำนักงานการศึกษารัฐบาลนครไถจงระบุว่า นิทรรศการผสานการจัดแสดงแบบคงที่ กิจกรรมเชิงโต้ตอบ และผลงานสร้างสรรค์ของนักเรียน โดยพื้นที่จัดแสดงส่วนใหญ่อยู่ในห้องสมุดหรือพื้นที่สาธารณะภายในโรงเรียน ทำให้วัฒนธรรมชนพื้นเมืองผสานเข้ากับชีวิตประจำวันในโรงเรียนอย่างเป็นธรรมชาติ

เนื้อหานิทรรศการครอบคลุมการกระจายตัวของกลุ่มชนพื้นเมืองในไต้หวัน ลวดลายดั้งเดิม และเรื่องราวทางวัฒนธรรม พร้อมทั้งจัดแสดงผลงานวาดภาพและงานเขียนของนักเรียนที่สะท้อนความเข้าใจและจินตนาการเกี่ยวกับชนพื้นเมือง พื้นที่กิจกรรมเชิงโต้ตอบยังมีกิจกรรมทำการ์ดอวยพรลวดลายชนพื้นเมือง ช่วยกระตุ้นให้นักเรียนเรียนรู้ผ่านการลงมือทำและการคิดวิเคราะห์

นิทรรศการหมุนเวียนจัดขึ้นตามลำดับที่โรงเรียนประถมเหวินซิน เขตเป่ยถุน (北屯區文心國小) โรงเรียนมัธยมต้นไหว้ผู่(市立外埔國中) โรงเรียนมัธยมต้นซาลู่ (市立沙鹿國中) โรงเรียนมัธยมต้นว่านเหอ (市立萬和國中) โรงเรียนประถมเฉิงกง เขตตะวันออก (東區成功國小) โรงเรียนมัธยมต้นกงหมิง (市立公明國中) และโรงเรียนมัธยมต้นฉงเต๋อ (市立崇德國中) ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมเหวินซิน เคอ จื้อหมิง (柯志明) กล่าวว่า นิทรรศการช่วยให้นักเรียนรู้จักการกระจายตัวและลักษณะลวดลายของชนพื้นเมืองทั้ง 16 กลุ่ม และผ่านกิจกรรมการถอดลายและการสัมผัสเครื่องแต่งกาย นักเรียนสามารถเชื่อมโยงกับวัฒนธรรมชนพื้นเมืองได้ใกล้ชิดยิ่งขึ้น พร้อมปลูกฝังทัศนคติในการเคารพความหลากหลายทางวัฒนธรรม

สำนักงานการศึกษากล่าวเพิ่มเติมว่า การจัดนิทรรศการในรูปแบบหมุนเวียนเปิดโอกาสให้นักเรียนหลากหลายช่วงวัยมีส่วนร่วม แสดงผลลัพธ์ที่เป็นรูปธรรมของการส่งเสริมการศึกษาชนพื้นเมืองในโรงเรียน และส่งเสริมการแบ่งปันทรัพยากรการศึกษาระหว่างโรงเรียน เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจด้านชาติพันธุ์และการแลกเปลี่ยนทางวัฒนธรรมในโรงเรียนอย่างต่อเนื่อง

ข่าวเด่นประเด็นร้อน

回到頁首
Loading