0702.jpg)
Pada Juni 2021, " Majalah Ekonom Inggris " menerbitkan evaluasi pendidikan kota-kota layak huni di dunia, kekuatan pendidikan Taipei mendapatkan skor sempurna 100 poin, yang 74 poin jauh lebih tinggi dari rata-rata global untuk pendidikan di 140 kota. Di dunia hanya 9 kota yang mendapat nilai penuh, kekuatan pendidikan Taipei melonjak ke puncak empat Naga Kecil Asia, melampaui Singapura, Hong Kong dan Seoul dengan 91,7 poin. Dari peringkat ke-59 yang diumumkan pada Maret 2020 melonjak ke peringkat 33, peringkat dunia dan daya saing Taipei telah mencapai titik tertinggi baru.
0702.jpg)
Kekuatan pendidikan Taipei menempati urutan pertama di empat naga kecil Asia. Sumber: Diambil dari Biro Pendidikan Kota Taipei
Di bawah pandemi yang memanas, Kota Taipei menerapkan " Taipei CooC-Cloud " dan telah menjadi pilihan pertama bagi guru dan murid dalam pembelajaran online. Tidak hanya memasuki Yokohama Chinese Academy of Japan untuk membuka pertukaran digital cloud antara Taiwan dan Jepang, tetapi juga membantu pembelajaran bagi murid Tionghoa perantauan, ini adalah platform pembelajaran terbaik di kalangan orang Cina. Sejak pertengahan Mei, semua tingkat sekolah di Kota Taipei telah menangguhkan kelas tanpa penangguhan sekolah. Selama masa penangguhan, semua guru di 250 sekolah telah menggunakan pengajaran online untuk menumbuhkan kebiasaan belajar mandiri siswa yang baik serta melalui multi-evaluasi online, meninjau efektivitas pembelajaran siswa.
Baca juga: Berhenti Kelas Tapi Tidak Berhenti Belajar “Taipei CooC-Cloud”Digunakan di Dalam dan Luar Negeri
0702.jpg)
Pendidikan di Kota Taipei diakui secara internasional. Sumber: Diambil dari《美聯社》
Selain itu, pendidikan Kota Taipei telah diakui secara internasional. Selain Economist dan pusat evaluasi, juga membantu dalam pengembangan pendidikan eksperimental non-sekolah, dan menyatukan sumber daya pendidikan sekolah kota dengan eksperimental non-sekolah, serta mendirikan pusat pengembangan inovasi pendidikan eksperimental yang menyediakan layanan konsultasi untuk siswa dan orang tua yang terlibat dalam pendidikan eksperimental, dan juga berfungsi sebagai platform untuk pertukaran pendidikan eksperimental sekolah dan non-pembelajaran untuk mempromosikan pengembangan pendidikan yang beragam.
