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【新住民全球新聞網】為深化新住民子女在語言、多元文化上的潛在優勢，教育部國教署推動「新住民子女國際交流」計畫活動，近年雖因疫情影響及政策考量，仍鼓勵參與學校轉為視訊交流，與東南亞國家姊妹校利用線上視訊維繫校際情誼。多校透過語文強化課程、東南亞文化等議題討論，讓國際交流不停擺，並持續提升台灣學生的國際視野。
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員林高中與印尼NSA（星辰高校）進行雙邊視訊交流。 圖／國教署提供
2020年，「新住民子女國際交流」計畫邀請歷年來積極辦理參訪活動的5所學校共同試行校際視訊交流活動；2021年為加速本計畫於各區域間的推廣速度，更擴大至邀請8所學校參與視訊活動，期盼透過8所種子學校的建立，帶動周圍學校參與意願，提升國際教育交流觸及率。
彰化員林高中與印尼NSA（星辰高校）進行雙邊視訊交流，配合時事互相分享後疫情時代的生活經驗，像是因疫情而興起的外送平臺，以及臺灣特色美食、水果等。學生更利用課餘時間練習印尼歌曲拉近彼此的距離，讓印尼學生更了解臺灣文化。
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校園提升學生國際視野、外語溝通能力及建立國際人脈。 圖／國教署提供
國教署表示，學校運用視訊進行多元創意的新型態國際交流，深化及加強我國跟東南亞學校的教育交流層次，也期待未來疫情趨緩後，結合出國互訪，更能擴大及深化國際交流效益，提升學生國際視野、外語溝通能力及建立國際人脈。
