移民署為鼓勵新住民及其子女運用多元文化背景，強化其語言及文化連結，自104年起連續7年辦理海外培力計畫，受益人數已達1,056人。為瞭解歷屆獲選者參與之後續影響，特別辦理問卷調查，並邀請歷屆學生、家長、老師及社工代表參加座談。在回收的659份有效樣本分析中顯示，有八成以上的新住民家長、子女及師長，認為參加培力計畫後有助未來職涯發展，顯示該計畫發揮一定之成效。
提升身分認同與自信
調查中發現96.1%的新住民子女在參加培力計畫後，提升了對新住民家長的身分認同；出席本次焦點座談家庭組的新住民陳瑪莉女士表示，現在兒子賴子瓏比以前更理解媽媽泰國的文化，也更願意學習泰語，陪媽媽一起參加活動時，在公開場合時顯得更有自信，在家中親子互動也更好。
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提升母語學習意願
有八成的新住民子女表示提升對母國語言學習意願，家長也認同子女的改變；另發覺「提升語言學習意願」和「至原生母國就業意願」具有直接相關；目前政府推廣新住民母語課程，有助於提升語言學習意願，鼓勵強化不同學習管道，如與原生家人有更多互動、家長可與子女於日常生活對話多使用母語溝通或在學校學習，將來有助於前往原生母國(地區)就業與發展。
助攻新南向政策
94.1%的師長認為學生參加本計畫後，願意「展現自身新住民身分」；出席本次焦點座談親師組代表蔡季延老師，很高興看到媽媽來自越南的王瑞豪同學參加培力計畫後的成長，回到校園會不吝分享海外培力的經驗給同校的學弟妹，自信與學業表現上有了很大的翻轉，更以自己身為新住民子女為傲，原本成績中等的他，更以特殊選才方式錄取國立大學，老師也與有榮焉，顯見參與培力計畫對師長及對學生皆有正面影響；同時也有78%師長認為參加本計畫有助政府推動新南向政策。
移民署署長鐘景琨表示，今天的活動是非常豐富的文化交流饗宴，希望透過問卷的量化統計及焦點座談質化分析，蒐集各界的寶貴意見，也看到與會歷屆獲選者代表的成長改變、師生深厚的情誼、社工無私的付出，同儕間齊力的精神十分感動也很欣慰，相關建議將會作為強化活動效益和精進新住民服務之參考。
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