臺灣大學校友會文化基金會日前舉辦「2023高等教育改革論壇」，邀請到政治大學校長李蔡彥及清華大學校長高為元，針對台灣高等教育市場人才外流以及海外人才流入減少等問題，提出看法及改善方式。清華大學校長高為元更建議，將來的招生來源可多考慮東南亞國家。
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清華大學校長建議可多招收來自東南亞國家的外籍生。圖／翻攝自清華大學官網
據教育部統計，自2010年後，來台的海外研究人才開始減少，而台灣出國留學的學生人數則是逐年增高，導致台灣的高等教育市場開始萎縮。對此，清華大學校長高為元認為，外籍生會是台灣學校未來重要的來源，因此建議將來可向人口成長快速的東南亞國家招攬更多學生來台。
政治大學校長李蔡彥則指出，根據高等教育國際合作基金會統計，外籍生選擇來台就學，理由包括信任台灣高教品質、多元文化、可學習中文等。但若想爭取更多外籍生來台，必須增加誘因，因此建議可由獎學金及未來工作機等兩方面補強。
【新住民全球新聞網】移民署於今（112）年2月1日至6月30日止，推動「擴大逾期停（居）留外來人口自行到案專案」，專案期間「自行到案」者，「從寬」論處，採取免收容、繳最低逾期罰鍰2千元，並且不管制禁止入國期間等措施，鼓勵逾期停（居）留外來人口自行到案。移民署表示，109年COVID-19疫情席捲全世界，國際航班停航或大量減班，導致外來人口滯留我國，從而逾期停（居）留外來人口人數持續攀升。目前，各國疫情漸趨和緩，且國際航班恢復運行，為協助逾期停（居）留外來人口儘速平安返國，移民署今年2月1日起推動「擴大自行到案專案」。專案時間即日起至六月30日 圖／移民署提供移民署進一步強調，入出國及移民法部分條文修正草案日前已送立法院審查；其中，為防杜外國人逾期滯留我國，針對逾期的罰鍰，從現行2千元到1萬元，加重為3萬元到15萬元，且管制來臺期間自最高3年改為最高10年。呼籲民眾如果有認識在臺逾期停（居）留的外來人口，能夠鼓勵當事人把握機會，在加重逾期罰鍰及管制前，趕快出面自行到案。此外，移民署設置本專案免付費諮詢專線0800-024-881（ByeBye），提供多國語言服務，民眾及逾期停（居）留外來人口也可以利用該專線諮詢自行到案相關訊息。
金門縣政府教育處於世界地球日（4月22日）舉辦「金門英語日」活動。以聯合國永續發展目標（SDGs）為活動主軸，並透過英語主題闖關遊戲帶領參與活動的學生們一同了解全球環境議題，以及培養對環境保護與行動實踐的素養，期盼將愛地球的精神落實於生活中。延伸閱讀：金門縣新住民語文教育輔導團台北交流會活動中安排了多個英語闖關遊戲。圖／翻攝自金門英語情境中心臉書金門英語日活動的闖關遊戲，涵蓋了「聯合國永續發展目標（SDGs）潔淨飲水與衛生設施」、「負擔得起的乾淨能源」、「永續城鎮與社區」、「永續的消費與生產模式」、「氣候行動」、「保護海洋與海洋資源」及「保育陸域生態」等七大主題。並由金門縣25所中小學的教師共同規劃，設計出多元文化的英語闖關遊戲。活動當天更吸引了700名學生參與。延伸閱讀：金門養蜂達人夫婦與新住民分享養蜂經驗 並準備甜甜的新加坡點心透過這次活動，不僅讓學生開口說英語，也更加了解環保議題。圖／翻攝自金門英語情境中心臉書金門縣教育處表示，縣政府多年來為提升學生英語能力，引進美籍教學助理（ETA）及外籍教師進駐各校協助英語教學課程，透過這英語闖關遊戲，除了可以增加學童使用英語的機會外，也提供學生、家長與外籍教師互動的機會，使學生可透過日常生活的英語對話厚實英語實力。延伸閱讀：逾期外來人士現身輕罰 移民署協助你(妳)回家現場也有多位外籍教師協助遊戲進行。圖／翻攝自金門英語情境中心臉書
為了增進新住民家庭對越南多元文化的認識與體驗，移民署北區事務大隊桃園市服務站，舉辦新住民家庭教育及法令宣導課程，邀請越南籍新住民黃越紅擔任講師，分享越南的多元文化，並現場指導學員DIY製作奧黛，體驗越南的傳統文化，也與新住民朋友分享來到台灣的心路歷程，協助新住民適應臺灣的生活。新住民家庭教育及法令宣導課程，邀請越南籍新住民黃越紅擔任講師，分享越南的多元文化。圖／移民署提供延伸閱讀: 越南新住民感恩曾受過的幫助 提供自家成庇護所 幫助更多人來自越南的黃越紅老師，是移民署「新住民多元文化人才培訓計畫」的多元文化講師，也在桃園市多所學校擔任越南語講師，同時在桃園市新住民文化會館擔任通譯，幫助越南的朋友們解決溝通問題。像是許多新住民在台灣生活，因為文化語言不同而較難適應，黃越紅老師表示，婚姻生活難免磨合，需要互相理解和包容才能長久，同時鼓勵新住民勤奮工作和學習中文，提高自己的溝通能力和融入台灣社會。越南傳統的服飾奧黛，有許多不同顏色與意義，圖為示意圖，並非當事人。圖／翻攝自Pixabay圖庫延伸閱讀: 安穩僱用計畫2.0 協助失婚越南新住民找到工作重拾信心在DIY製作奧黛時，黃越紅老師解釋，奧黛是越南的傳統服飾，穿上它可以展現出越南姑娘的優雅，是越南文化服裝的特色之一，不同的顏色也代表不同的含義，例如高中生會穿白色的奧黛，而紅色的奧黛則是新娘的首選。來自越南的新住民黃越紅老師，現場帶領學員製作奧黛。圖／移民署提供在台灣擔任越南語老師時，黃越紅經常穿上越南奧黛上課，無論穿哪種顏色的奧黛，她都感到非常漂亮，並且自信地向學生們介紹自己來自越南，在課程中，黃越紅老師帶領學員DIY製作越南奧黛，使用畫紙作為底材，再利用畫筆、造型鑽、彩色毛球等手工材料，設計出獨一無二的越南奧黛。
