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高雄大學新二代高中生交流營 課程交流學習認同自我身份

高雄大學新二代高中生交流營  課程交流學習認同自我身份

高雄大學舉辦(越南)新住民子女高中生交流營隊「這夏越高大」,吸引嘉高屏地區近30名高中生報名,活動不僅設計「基礎越南語教學」、「化學實驗探究實作」,也讓新二代實際驅車參訪新竹科學園區,觀摩晶圓、半導體製程,藉此鼓勵努力向學。

高雄大學學務長鄭秀英表示,校方善盡大學社會責任(USR)關懷輔導、強化新住民子女自我身分認同,進而展現自信。該營隊第2年舉辦,因應肺炎疫情有所調整,改為邀請(越南)新二代高中生參與,並由校內新二代擔任課程助教,讓年紀相仿的年輕世代相互交流。

營隊規劃者、應用化學系助理教授莊曜遠表示,課堂教學主要安排越南語教學、化學實驗、半導體技術,前者幫助學生更有系統學習越語;其次是搭配課綱自然探究與實作為學習歷程加分;後者則帶領認識台灣戰略產業。此外,也安排參訪新竹科學園區、移民署、駐臺北越南經濟文化辦事處,讓學生了解政府單位對新住民子女相關培力計畫。東亞語文學系助理教授陳氏蘭負責越南語教學,因參與的學生使越語能力落差甚大,因此主要教授29個字母、練習拼音,熟習後可自行閱讀學習。

潮州高中王瑞豪,不諱言來自傳統家庭以及長輩刻板印象,反而讓他更好奇想認識媽媽的文化,尤其希望下次返鄉探望外婆、阿姨時,不必再透過「Google翻譯」。東港高中劉威廷相當肯定老師教學,尤其是越南北部、南部發音、用語差異,令他獲益匪淺,也希望透過營隊認識更多新二代朋友,相互交流打氣。

訊息來源:高雄大學

透過自然探究與實作讓新二代接觸多元學科領域。(照片來源:高雄大學)

新二代在營隊中學習媽媽的母語。(照片來源:高雄大學)

新二代參訪移民署、駐臺北越南經濟文化辦事處,了解政府提供的資源。(照片來源:高雄大學)

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