新北市教育局今(24)日在北新國小舉辦新住民語文教學支援人員共備社群公開授課，由6位新住民老師採用新北市編撰通用全國的新住民語文學習教材授課，邀請各校教學人員參與，教育局長張明文也特別頒發感謝狀給新住民語文教材編撰團隊。
教育局長張明文表示，感謝59位教材編撰團隊成員歷時三年，克服困難成就全國通用的7語新住民語文學習教材(126冊)。新北市也首創新住民語文教學支援人員共備社群，並推動「新住民語文創新教學TOP 123」：積極培育「1」流的專業師資，目前已有近400名7語新住民教學支援人員取得合格證書；首創「2」大支持輔導組織：「新住民語文輔導團」及「新住民語文教學支援人員共備社群」；提供「3」贏學習品質保證，包括全國首創「新住民語文教育資源中心」、「新住民語文學院」及「東南亞語文競賽」等各項活動大力推廣新住民語文學習。
今日公開授課是新住民語文教學支援人員共備社群成果發表，每位教學支援人員利用假日積極參與社群共同備課會議，用心完成每一份教案，透過說課、觀課、議課，進行教學交流與專業對話。
來自越南的阮紅女來臺後，克服語言及文化障礙，一路從國小補校唸到大學，接受教學支援人員培訓並加入共備社群，在指導校長帶領下，從班級經營、撰寫教案、製作教具，到實際觀摩授課及運用教材，成為專業的新住民語文教學老師。
擔任新住民語文學習教材新住民編輯委員的吳振南(來自馬來西亞)表示，原以為編輯教材是單純的翻譯，沒想到用簡單易懂的故事介紹馬來西亞文化並不簡單。有些馬來西亞人認為稀鬆平常的禁忌，對別人卻很新奇，編寫方式比起預期辛苦得多！
新住民語文學習教材總編輯坪頂國小歐亞美校長表示，編輯教材最辛苦的地方在於拿捏不同語言文化表達的平衡點，因為有些文化用語不一定符合我國的風俗民情，必須透過不斷的對話，才能取得共識。
新聞來源：Taiwan News
https://www.taiwannews.com.tw/ch/news/3730986
