ในปีการศึกษา 113 นครนิวไทเปได้เปิดคอร์สสอนภาษาสำหรับผู้ตั้งถิ่นฐานใหม่จำนวน 2,056 คอร์ส ให้โอกาสนักเรียนเกือบ 5,000 คนได้เลือกเรียน คอร์สเหล่านี้เพิ่มขึ้นกว่าปีการศึกษา 112 กว่า 20% โดยคอร์สภาษาเวียดนามมีจำนวน 947 คอร์ส ภาษาชาวอินโดนีเซีย 361 คอร์ส และภาษาไทย 356 คอร์ส ซึ่งถือเป็นสามอันดับแรกที่ทำลายสถิติทั้งจำนวนการเปิดคอร์สและจำนวนนักเรียน เป็นอันดับหนึ่งในประเทศ
สำนักการศึกษาเปิดเผยว่าหลักสูตรการสอนภาษาให้กับผู้ตั้งถิ่นฐานใหม่ในระดับประถมและมัธยมได้ดำเนินการตามหลักสูตร 108 และได้รับการสนับสนุนอย่างเต็มที่ในปีนี้ สำนักการศึกษามุ่งมั่นที่จะผลักดันนโยบายการเรียนรู้ตั้งแต่ระดับประถมถึงมัธยมของผู้ตั้งถิ่นฐานใหม่ สนับสนุนให้โรงเรียนมัธยมปลายและสายอาชีพเปิดสอนวิชาภาษาเอเชียตะวันออกเฉียงใต้เป็นวิชาที่สองหรือตั้งเป็นชมรม เพื่อให้นักเรียนตั้งแต่ระดับประถมถึงมัธยมได้เรียนภาษาอย่างครบถ้วน และเปิดโอกาสให้นักเรียนทุกคนสามารถเลือกเรียนได้ ไม่จำกัดสัญชาติ หวังว่านักเรียนรุ่นที่สองและนักเรียนทั่วไปจะได้เรียนภาษาเอเชียตะวันออกเฉียงใต้และขยายมุมมองสู่สากล
นักเรียนรุ่นที่สองของผู้ตั้งถิ่นฐานใหม่และนักเรียนทั่วไปเรียนรู้ภาษาของเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ขยายมุมมองสู่สากล (ภาพ / จากเว็บไซต์สำนักการศึกษาเมืองนิวไทเป)
จาง ซิ่วจู ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาซิ่วหลางและหัวหน้ากลุ่มช่วยเหลือการเรียนการสอน กล่าวว่า การเพิ่มศักยภาพความเป็นมืออาชีพของบุคลากรการสอนถือเป็นเป้าหมายแรกของกลุ่มช่วยเหลือ ปีนี้จะนำเทคโนโลยี AI เข้ามาช่วยสร้างสื่อการสอนและปรับเนื้อหาการสอน หุ่นยนต์สนทนา Google Gemini Pro สามารถช่วยสร้างแผนการสอนหลากหลายและวิเคราะห์ผลการเรียนรู้ของนักเรียน พร้อมให้ข้อเสนอแนะที่ชัดเจน เพื่อยกระดับผลการเรียนรู้ของนักเรียน
หวัง ซูหลิง รองหัวหน้ากลุ่มช่วยเหลือและผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาเฉิงโจว กล่าวเสริมว่า ปีนี้กลุ่มช่วยเหลือได้ใช้เทคโนโลยีดิจิทัล เช่น หุ่นยนต์สนทนา Google Gemini Pro เครื่องสร้างเพลง Suno AI และเครื่องสร้างวิดีโอ AI D-ID เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพและความคิดสร้างสรรค์ในการสอน เครื่องมือเหล่านี้ช่วยสร้างประสบการณ์การเรียนรู้ที่สนุกสนานและช่วยให้นักเรียนเข้าใจวัฒนธรรมต่างๆ มากขึ้น
หลี่ หยานจิง ผู้ช่วยสอนจากเมียนมาร์กล่าวว่า ด้วยเครื่องสร้างเพลง Suno และเครื่องสร้างวิดีโอ AI D-ID เธอสามารถหาทรัพยากรการสอนได้อย่างรวดเร็วและเตรียมเนื้อหาได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น เช่น การแนะนำวัฒนธรรมเทศกาลสงกรานต์ของเมียนมาร์ ช่วยให้นักเรียนเข้าใจความหมายของการสาดน้ำ
หลิน เพ่ยฉี นักเรียนจากโรงเรียนประถมศึกษาซิ่วหลาง กล่าวว่า วิดีโอการสอนที่สร้างด้วย AI ทำให้เธอรู้สึกเหมือนได้สัมผัสกับวัฒนธรรมต่างประเทศ ปลุกเร้าความสนใจในวัฒนธรรมที่แตกต่าง
สำนักการศึกษาเน้นว่า ยุคดิจิทัล AI เป็นแนวโน้มสำคัญของการพัฒนาในปัจจุบัน บุคลากรการสอนภาษาให้กับผู้ตั้งถิ่นฐานใหม่สามารถใช้การสอนนวัตกรรมด้วย AI และชุมชนการสอนร่วมกัน เพื่อให้ได้รับผลตอบรับจากการเรียนของนักเรียนแบบเรียลไทม์ รวมทั้งนำโลกเข้าสู่ห้องเรียน สร้างให้นักเรียนมีความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเองมากขึ้นและเตรียมพร้อมที่จะเป็นพลเมืองโลกที่มีคุณธรรมดิจิทัล
