隨著身心障礙學生進入大專校院就讀的人數逐年成長，教育部持續強化高等教育的支持系統。教育部表示，已於113年及114年編列經費，補助各大專校院增置或改善身心障礙學生輔導相關場地、設施設備，協助學校落實特殊教育法精神，並實踐身心障礙者權利公約（CRPD）所倡議的融合教育與通用設計理念。
教育部指出，近兩年共補助186校次，總經費達新臺幣8,520萬元，補助內容涵蓋輔導空間改善、動線重新規劃、相關設施設備增購，以及身心障礙學生輔導系統的數位化建置，協助學校提供更完善且可近用的支持服務。
多所學校已陸續完成空間優化。國立高雄師範大學透過補助，翻新已有23年歷史的資源教室，更換輔導晤談使用的家具，並添購智慧投影設備，讓特教宣導活動更具彈性，提升教職員生對身心障礙學生需求的理解。國立屏東科技大學則重新整合資源教室空間，改善原有動線不順問題，打造兼具學習、輔導與交流功能的友善場域。
中華醫事科技大學以「幸福零距離」為核心理念，重新設計資源教室圖書空間，並將原本的儲藏室改造成身心障礙學生專用輔導與活動空間，提升使用彈性與參與感，促進學生融入校園生活與社群互動。
教育部強調，在「看見每一位學生」的教育理念下，將持續與各大專校院攜手，打造更友善、包容且具可近性的高等教育環境，讓身心障礙學生在學習與生活中都能獲得實質支持，發揮自身潛能。
