พิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์ทางทะเลและเทคโนโลยีทางทะเลแห่งชาติจีหลงเปิดตัวค่ายสร้างสรรค์และบ่มเพาะวัฒนธรรมท้องถิ่นเป็นเวลา 5 วัน 4 คืนสำหรับบุตรธิดาของผู้ตั้งถิ่นฐานใหม่ โดยมี เฉินเจี้ยนเฉิงรองผู้อำนวยการสำนักงานตรวจคนเข้าเมืองเป็นประธานในพิธีเปิด วค่ายสร้างสรรค์และบ่มเพาะวัฒนธรรมท้องถิ่นในปีนี้มาในธีม “การสร้างสรรค์ในท้องถิ่น” และยังคงนำผู้เข้ารับการฝึกอบรมทุกคนไปแลกเปลี่ยนเรียนรู้วัฒนธรรมท้องถิ่น จัดงานเลี้ยงข้ามภูมิภาค ผสมผสานให้เข้ากับเอกลักษณ์ของไต้หวัน หวังเติมน้ำแห่งชีวิตใหม่ให้กับการสร้างสรรค์ในท้องถิ่น ขยายวิสัยทัศน์ระดับมหภาคระหว่างประเทศ และเชื่อมต่อกับโลก
อ่านข่าวอื่นเพิ่มเติม : การประกวดร้องเพลงอาเซียนเสียงดี เชิญผู้ตั้งถิ่นฐานใหม่ แรงงานต่างชาติร่วมโชว์พลังเสียง
ค่ายสร้างสรรค์และปลูกฝังวัฒนธรรมท้องถิ่นที่หลากหลายสำหรับบุตรธิดาของผู้ตั้งถิ่นฐานใหม่ เปิดโอกาสเรียนรู้และนำไปประยุกต์ใช้ ภาพ／โดย สำนักงานตรวจคนเข้าเมือง
“ค่ายสร้างสรรค์และปลูกฝังวัฒนธรรมท้องถิ่นที่หลากหลายสำหรับบุตรธิดาของผู้ตั้งถิ่นฐานใหม่” ในปีนี้ยังคงได้รับเงินอุดหนุนจากกองทุนพัฒนาผู้ตั้งถิ่นฐานใหม่ ซึ่งมีนักเรียนเข้าร่วมทั้งหมด 55 คน ในจำนวนนี้มีบุตรธิดาของผู้ตั้งถิ่นฐานใหม่ 35 คน ซึ่งพ่อแม่ของเด็กมีทั้งชาวเวียดนาม อินโดนีเซีย มาเลเซีย และประเทศอื่นๆ ดังนั้น หลักสูตรค่ายนี้จึงวางแผนหลักสูตรไว้เป็นพิเศษ เช่น วิสัยทัศน์ใหม่ข้ามวัฒนธรรม ทฤษฎีพิเศษของแบรนด์วัฒนธรรม การผลิตงานนำเสนอที่เป็นนวัตกรรมใหม่ และเสน่ห์บนเวทีที่น่าสนใจ นอกจากนี้ ยังจัดให้มีการเยี่ยมชมภาคสนาม ถ่ายทอดความสำเร็จของเมืองจีหลง นอกจากนี้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมยังสามารถใช้ภูมิหลังที่หลากหลายทางวัฒนธรรมของตนเองดำเนินหลักสูตรการระดมสมองเชิงลึกในการสร้างสรรค์ท้องถิ่นกับองค์กรพัฒนาเอกชนในท้องถิ่นได้ด้วย
อ่านข่าวอื่นเพิ่มเติม : เตือนชาวต่างชาติ ก่อนออกนอกประเทศต้องไปแจ้งยกเลิกใช้รถหรือโอนรถให้เรียบร้อย เพื่อหลีกเลี่ยงค่าปรับ
ค่ายสร้างสรรค์และปลูกฝังวัฒนธรรมท้องถิ่นที่หลากหลายสำหรับบุตรธิดาของผู้ตั้งถิ่นฐานใหม่ เปิดโอกาสเรียนรู้และนำไปประยุกต์ใช้ ภาพ／โดย สำนักงานตรวจคนเข้าเมือง
เฉินเจี้ยนเฉิง รองผู้อำนวยการสำนักงานตรวจคนเข้าเมืองกล่าวว่า เขาหวังว่าผู้เข้ารับการฝึกอบรมจะคว้าโอกาสนี้เพื่อเรียนรู้ความรู้ทางวิชาชีพในสาขาต่าง ๆ อย่างตั้งใจ นำเอาความได้เปรียบด้านวัฒนธรรมที่หลากหลายของตนเองผสมผสานเข้ากับผลการเรียนรู้ นำแนวคิดของการสร้างสรรค์ท้องถิ่นไปใช้ และเสริมสร้างการแลกเปลี่ยนระหว่างกัน หวังว่า ผู้เข้ารับการฝึกอบรมจะได้ผลการเรียนรู้ที่เป็นประโยชน์และนำสิ่งที่ได้เรียนรู้กลับไปโรงเรียนหรือชุมชน สร้างคุณประโยชน์ต่อไป
