孩子動不動就哭鬧、發脾氣，許多父母直覺是情緒問題，但信誼基金會的一項調查顯示，這背後的真正原因，可能是孩子無法有效表達自己的需求或情緒。研究發現，語言能力不足往往讓孩子選擇哭鬧來表達，而這並非他們的錯，而是因為尚未掌握適當的語言技能。
根據信誼基金會對1萬名幼兒家庭的調查，發現只有不到一半的家長表示，3至6歲的幼兒能夠用語言代替哭鬧表達情緒。其實，語言能力的發展就像一列火車頭，帶著孩子認識世界、理解事物，當語言力提升，孩子的情緒管理、社交能力以及思維也會隨之改善。
大多數家長都認為，語言能力的提升取決於日常的親子互動。調查顯示，97%的父母認同父母的對話對孩子語言發展的重要性，而98%的家長更認為親子共讀是提升語言力的好方法。然而，僅有64%的家長表示，自己經常與孩子聊天，這樣的數據顯示，親子對話仍有擴展的空間。
家長可透過日常對話及親子共讀，增進孩子語言理解和表達能力。（圖／取自網路）
孩子在學說話、思考和處理情緒問題時，這些都是密不可分的聯繫。良好的親子對話能促進孩子大腦發展、穩定情緒、增強認知與社會化。想要提升孩子的語言理解與表達能力，建議家長們從日常生活對話開始，並強化共讀技巧，讓孩子在趣味中學會更好地表達自己。
語言不只是讓孩子學會回答父母的問題，還可以幫助他們理解大人的感受。調查顯示，雖然九成的家長會耐心與孩子說話，但只有44%的家長會主動分享自己的情緒或生活點滴。這意味著，孩子大多處於被動回答的狀態，而這並不利於他們的主動性發展。
美國加州大學的一項研究指出，「大人與孩子對話」的雙向互動對於語言刺激的效果，顯著高於「大人說，小孩聽」的單向模式。換句話說，主動的親子互動比起被動的教導效果高出6倍。因此，建議家長們不僅要多與孩子聊天，更應該讓孩子看到你如何主動表達自己，成為他們的榜樣。
共讀是累積語彙的重要活動，對於幼兒來說，對話式的共讀尤為重要。調查顯示，雖然只有少數家長要求孩子必須安靜聽完整個故事，卻有超過六成家長允許孩子在共讀過程中發表意見或提問。這樣的對話式共讀能有效激發孩子的語言能力。
家長們可以在故事中根據孩子的反應多停留片刻，甚至利用生活中的具體例子來幫助理解，這些都能引發孩子的興趣，促使他們更加投入故事內容。透過互動，不僅增進了語言表達能力，還培養了思考與共情的能力。
孩子的語言發展不僅是認知能力的提升，也是情緒管理的重要工具。透過與家長的積極對話與互動，孩子可以學會如何感受與表達情緒，而不只是處於被動接受的狀態。面對未來的世界，這種主動的特質將是他們擁有積極性、創意與合作精神的關鍵。因此，家長們要記得，給予孩子多一些對話、多一些分享，讓語言成為他們成長中的一把溫暖的武器。
文章來源：媽媽寶寶
