การศึกษาเรื่องอารมณ์ในไต้หวันกำลังเผชิญความท้าทายร้ายแรง เช่น ปัญหาการเกิดน้อยลงและกระแส Me Too ที่เผยให้เห็นถึงความไม่คุ้นเคยในเรื่องความรักของคนรุ่นใหม่ ทำให้หลายคนกลายเป็น "คนไร้ความสามารถในการรัก" เพื่อแก้ไขปัญหานี้ สมาคมการศึกษาเรื่องเพศแห่งไต้หวันและสมาคมพัฒนาการศึกษาเรื่องอารมณ์ของชาวจีน ได้ร่วมกันคัดเลือก "10 ข่าวเด่นเกี่ยวกับการศึกษาเรื่องเพศและอารมณ์ในไต้หวัน" เป็นเวลาต่อเนื่อง 4 ปี โดยมีเป้าหมายเพื่อค้นหาจุดอ่อนของการศึกษาในไต้หวันในเรื่องนี้และเสนอแนวทางแก้ไขที่สร้างสรรค์
ในปี 2023 ข่าว 3 อันดับแรกที่ได้รับการคัดเลือก ได้แก่:
- "56% ของคนโสดต้องการแต่งงานและมีลูก"
- "กฎหมาย 3 ข้อเกี่ยวกับความเท่าเทียมทางเพศที่เพิ่มบทลงโทษ"
- "กระแส Me Too เปิดเผยความขาดแคลนในจิตสำนึกความเท่าเทียมทางเพศ"
ความท้าทายทางอารมณ์: ขาดความสัมพันธ์ใกล้ชิดที่มีสุขภาพดี
เบื้องหลังข่าวเหล่านี้เผยให้เห็นปัญหาที่ลึกซึ้งกว่านั้น: ชาวไต้หวันยังขาดความเข้าใจเกี่ยวกับความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดอย่างมีสุขภาพดี ตามที่ Kao Song-Ching ผู้อำนวยการบริหารมูลนิธิการแพทย์ Hsing-Ling กล่าว ความลังเลของคนยุคใหม่ต่อการแต่งงานไม่ใช่เพียงเพราะแรงกดดันทางเศรษฐกิจ แต่ยังเกิดจากการขาดความไว้วางใจในความสัมพันธ์ที่มั่นคงและสุขภาพดี การไม่รู้ว่าจะรักหรือจัดการกับความสัมพันธ์อย่างไร ทำให้หลายคนไม่อยากเข้าสู่การแต่งงาน
แม้สังคมสมัยใหม่จะเน้นเสรีภาพส่วนบุคคลและความเข้ากันทางจิตใจ แต่หากขาดพื้นฐานของความรักและการสื่อสาร "ความรักเสรี" ก็คงไม่ยั่งยืน Kao ยังชี้ให้เห็นว่า ปัญหาที่อยู่เบื้องหลังกระแส Me Too และการล่วงละเมิดทางเพศ ก็เกิดจากความขาดแคลนในความเข้าใจเรื่องความสัมพันธ์ทางอารมณ์ที่มีสุขภาพดี นี่จึงเป็นเหตุผลว่าทำไมการศึกษาเรื่องเพศและอารมณ์ตั้งแต่ยังเล็กจึงมีความสำคัญอย่างยิ่ง
เรียนรู้ที่จะรัก: 3 วิธีสำคัญในการฟื้นฟูความเข้าใจเรื่องอารมณ์
เพื่อช่วยให้คนรุ่นใหม่เข้าใจความรัก Kao แนะนำ 3 วิธีเพื่อเปลี่ยนความรักจากสิ่งชั่วคราวให้กลายเป็นบทเรียนตลอดชีวิต
- บรรจุ "วิชาความรัก" เป็นหลักสูตรบังคับ
"ความรักแบบรวดเร็ว" กลายเป็นแนวโน้มหลักในสังคมปัจจุบัน ที่พอเกิดปัญหาก็เลิกรากันง่าย ๆ การหลีกหนีปัญหากลายเป็นทางเลือกแรก Kao ชี้ให้เห็นว่า ความสัมพันธ์ที่มีสุขภาพดีต้องการการดูแล การเรียนรู้วิธีจัดการกับปัญหาในความสัมพันธ์ก็เป็นสิ่งจำเป็น การบรรจุ "วิชาความรัก" เป็นหลักสูตรบังคับในโรงเรียน ไม่เพียงแต่ช่วยให้คนรุ่นใหม่เรียนรู้วิธีการรัก แต่ยังช่วยพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์และความสามารถในการเผชิญปัญหา
- ครอบครัวคือรากฐานของการศึกษาเรื่องอารมณ์: พ่อแม่ต้องเป็นตัวอย่าง
การศึกษาเรื่องอารมณ์ไม่ควรจำกัดแค่ในห้องเรียน แต่ควรฝังรากลึกในชีวิตครอบครัว Kao เน้นว่าพ่อแม่มีบทบาทสำคัญที่ไม่อาจแทนที่ได้ในกระบวนการเติบโตของลูก ครอบครัวควรเป็นสถานที่ที่เด็ก ๆ รู้สึกถึงความรัก ไม่เพียงสอนให้รู้จักเพศและอารมณ์ แต่ยังต้องแสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์และการแสดงความรักที่ดี เช่น หลีกเลี่ยงการทะเลาะรุนแรงต่อหน้าลูก และแสดงความรักต่อกันบ่อยครั้ง เพื่อให้เด็กเรียนรู้ความสัมพันธ์ที่มีสุขภาพดีจากตัวอย่างในครอบครัว - นักเรียนมัธยมต้องพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์โดยมีครูแนะนำ
สำหรับนักเรียนมัธยม ความพัฒนาทางร่างกายอาจใกล้สมบูรณ์ แต่ "สมองส่วนหน้า" ซึ่งเกี่ยวข้องกับการควบคุมอารมณ์ยังคงพัฒนาอยู่ ดังนั้น ครูที่มีประสบการณ์ควรมีบทบาทสำคัญในการช่วยเหลือนักเรียนเผชิญความท้าทายในความสัมพันธ์เพศในชีวิตประจำวัน Kao ระบุว่าการชี้แนะของครูจะช่วยให้นักเรียนเข้าใจเส้นแบ่งอารมณ์ในความสัมพันธ์ เช่น การรู้จักสิทธิของตัวเอง การตอบสนองต่อการล่วงละเมิด และการเคารพเส้นแบ่งของผู้อื่น
แนะนำให้ครูหรือผู้ปกครองที่มีพัฒนาการทางจิตใจที่สมบูรณ์กว่า ใช้การโต้ตอบในชีวิตประจำวันและสถานการณ์จริงเพื่อแนะนำให้นักเรียนเรียนรู้เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างเพศ (ภาพ/จาก Pixabay)
ความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดอย่างมีสุขภาพดีคือรากฐานของความสุข
หัวใจของความสัมพันธ์และการศึกษาเรื่องเพศ คือการเรียนรู้วิธีรักและสร้างความสัมพันธ์ใกล้ชิดอย่างมีสุขภาพดี สิ่งนี้ไม่เพียงส่งผลต่อความสุขตลอดชีวิตของแต่ละบุคคล แต่ยังเป็นรากฐานสำคัญของความสามัคคีในสังคม
การเรียนรู้ที่จะรักไม่ใช่ความสามารถที่ติดตัวมา แต่เป็นกระบวนการที่ต้องได้รับการศึกษาและฝึกฝน จากโรงเรียนถึงครอบครัวและสังคม การศึกษาเรื่องอารมณ์ควรอยู่ทุกที่
ไม่ว่าจะเป็นในครอบครัวหรือโรงเรียน ทั้งสองสถานที่ควรเป็นรากฐานของการศึกษาเรื่องอารมณ์ ให้เยาวชนเรียนรู้และปฏิบัติความรักตั้งแต่อายุยังน้อย การศึกษาลักษณะนี้จะช่วยให้พวกเขาสร้างความสัมพันธ์ที่มั่นคงและมีสุขภาพดี รู้จักรักผู้อื่นและยอมรับความรัก ทั้งหมดนี้เป็นรากฐานของชีวิตที่มีความสุขและสมบูรณ์
