โรงเรียนมัธยมปลายเพิ่ม "วันลาสุขภาพจิต" 42 โรงเรียนทดลอง กลุ่มผู้ปกครองเรียกร้องกระทรวงศึกษาฉะเชิงลงทุนเพิ่มเติม

中華民國教育部 Ministry of Education Republic of China (Taiwan)

ข่าวที่เกี่ยวกับการปรับปรุงกฎหมาย "วิธีการประเมินการเรียนรู้ของนักเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาขั้นสูง" ที่กระทรวงศึกษาฯ (ประเทศไต้หวัน) ได้ประกาศเผยแพร่ในวันที่ 1 กรกฎาคม กำหนดการเพิ่ม "วันลาปรับปรุงสุขภาพกายและสุขภาพจิต" เพื่อช่วยนักเรียนรับรู้สภาพจิตใจของตนเอง และจะทดลองใช้นโยบายนี้ในโรงเรียนมัธยมทั่วประเทศ 42 สถานศึกษา มูลนิธิผู้ปกครองเห็นด้วยกับนโยบายนี้ แต่ก็เรียกร้องให้กระทรวงศึกษาฯ และใช้กฎหมายที่แก้ไข "กฎหมายให้การประสานงานกับนักเรียน" เพื่อเสริมความช่วยเหลือในด้านการทำให้เพิ่มเติมให้เป็นการแก้ปัญหาการทำร้ายตนเองของนักเรียน

ในร่างระเบียนเพิ่มเติม บทที่ 24 ได้เพิ่ม "วันลาปรับปรุงสุขภาพกายและสุขภาพจิต" เป็นเหตุผลในการลาหยุด กระทรวงศึกษาฯ ระบุว่ามีการใช้เหตุนี้เพื่อช่วยในการปรับสภาพจิตที่ไม่เป็นมาตราฐานหรือโรคจิตอื่นๆของนักเรียน ให้สมดุลระหว่างร่างกายและจิตใจให้สามารถผ่านการทำร้ายจิตใจของระยะเวลาในที่สุด และกระตุ้นความสำคัญของการรับรู้สภาพจิตใจของนักเรียนที่ส่งผลกระทบต่อการพิจารณาของครูและผู้ปกครองเกี่ยวกับสุขภาพจิตของนักเรียน

ช่วยนักเรียนที่มีอาการไม่สบายใจเบาหวานหรือทุกข์ใจเล็กน้อยให้ปรับสภาพใจ สมดุลร่างกายจิตใจ เพื่อให้พวกเขาผ่านช่วงเวลาที่ไม่สบายใจชั่วคราว (ภาพ: ถ่ายภาพมาจาก freepik)

ขณะนี้, 42 โรงเรียนมัธยมได้เริ่มทดลองนโยบายนี้ในภาคการศึกษาที่ 112 จำนวนครึ่ง กฎหมายกำหนดว่าการลาต้องใช้เวลาครึ่งวันหรือวันเป็นหน่วยครึ่งการศึกษาละได้รับการยินยอมมากที่สุดในสามวัน ไม่ได้อนุญาตให้ลาเรียนคาบเรียนหรือสองเหตุการณ์ การศึกษาแผนการจัดการเพื่อประชุมการประมวลผลสามารถแสดงให้เห็นว่านักเรียนไม่ได้ขอลาไปตามเงื่อนไขต่างๆ ตามตัวอย่างหนึ่งโรงเรียนกว่า 1000 คนมีการลาสุขภาพกายและสุขภาพจิตเป็นระยะเวลาน้อยกว่า 140 ครั้ง แต่เพียงสี่คนขอเต็มวันที่สาม

กระทรวงศึกษาฉะเชิงลงทุนควรเสริมสร้างการประกาศให้ผู้ปกครองเข้าใจถึงสภาพจิตใจของนักเรียนและให้ความสนใจแก่ลูกๆ อย่างเจตนาเอาใจใส่ กฎหมายการทดลองกำหนดว่าจำเป็นต้องได้รับความยินยอมจากผู้ปกครองเท่านั้นก่อนที่จะลา ซึ่งจะช่วยให้ผู้ปกครองใส่ใจสุขภาพกายจิตของลูกๆ (ภาพ: ถ่ายภาพมาจาก freepik)

พันธมิตรการศึกษาผู้ปกครองในไต้หวัน นายเซ่กวอกิง ผู้บริหารฝ่ายปฏิบัติการของหมวดการศึกษา กล่าวถึง ณ ปัจจุบัน คณะกรรมการการศึกษา (Ministry of Education) ควรเสริมการประชาสัมพันธ์เพื่อให้ผู้ปกครองเข้าใจถึงสภาพจิตใจของนักเรียนและให้ความสนใจอย่างใจจดใจจ่อในการดูแลบุตรหลาน การทดลองนำเสนอการกำหนดเงื่อนไขที่ต้องการความยินยอมจากผู้ปกครองก่อนจะขอลาหยุดนั้น จะช่วยเพิ่มการใส่ใจที่มากขึ้นของผู้ปกครองต่อสุขภาพทั้งกายและจิตใจของเด็กๆ

นายวังหานยาง ประธานคณะกรรมการการศึกษา (Ministry of Education) กล่าวว่า เขารับรองนโยบายนี้และย้ำว่าคณะกรรมการการศึกษา (Ministry of Education) ควรแจ้งให้ผู้ปกครองทราบเพื่อให้พ่อแม่เข้าใจว่าเกิดเหตุการณ์อะไรขึ้นกับลูกได้บ้าง อย่างไรก็ตามเขาได้ชี้แจงว่าการลาหยุดเพื่อการปรับตัวทางร่างกายและจิตใจเป็นการกระทำที่ผู้ปกครองต้องรับมือตามมา คณะกรรมการการศึกษา (Ministry of Education) ควรร่วมมือในการแก้ไขกฎหมายเพื่อปรับปรุงกำลังคนในการให้การช่วยเหลืออย่างมีประสิทธิภาพเพื่อแก้ไขปัญหาการทำร้ายตนเองของนักเรียน

นายโฮว์จุนเลียง ประธานสมาคมครูและนักเรียน (全教總) กล่าวถึง นักเรียนและครูส่วนใหญ่มีทัศนคติที่ดีต่อการลาหยุดเพื่อการปรับตัวทางร่างกายและจิตใจ แต่ต่อการดำเนินการที่เป็นโดยเนื้อที่ คณะกรรมการการศึกษา (Ministry of Education) ควรให้ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับขั้นตอนการขอลาและการอนุมัติ รวมถึงปัญหาที่อาจเกิดขึ้นในขั้นตอนนั้นและปรับปรุงก่อนดำเนินการอย่างเป็นทางการ

รักษาชีวิต หากคุณหรือบุคคลที่คุณรักมีปัญหาด้านจิตใจ กรุณาโทรหาความช่วยเหลือที่เบอร์ต่อไปนี้:

• สายด่วนดูแลความปลอดภัย: 1925
• สายด่วนแนะนำเพื่อนคุย: 1995
• สายด่วนคุยกับครูจาง: 1980