今晚7時52分發生芮氏規模2.7地震，震央位於高雄市桃源區，最大震度高雄市4級。
中央氣象局發布最新資訊指出，今（28）晚7時52分發生芮氏規模2.7地震，深度5公里，震央位於高雄市政府東北方 76.2 公里 ，位於高雄市桃源區，最大震度高雄市4級，嘉義縣地區最大震度一級。
新聞來源：台灣英文新聞
故宮博物院自10月5日起推出「畫語─會說故事的圖畫」特展，展期42天，展覽匯集多件精選故事畫及國寶級文物，並邀請本土漫畫家繪製新作，結合古畫呈現圖像跨越時空的敘事魅力，帶領觀眾體驗圖畫中蘊含的豐富內涵。此次特展分為四個單元，探討圖像敘事的多重面向。第一單元「圖像強大的敘述力」呈現從墓室石刻、敦煌壁畫到《孝經》、《詩經》等經典附圖，展示圖像如何超越文字，直接傳遞情節與思想。第二單元「成教化、助人倫」則聚焦於儒家倫理，透過作品如《二十四孝》、《帝鑑圖說》，顯示圖畫作為教化工具，傳遞道德倫常。第三單元「賞心悅目」強調故事畫的娛樂功能，展示如〈文姬歸漢〉、〈西廂記〉等情節豐富的文學與戲曲作品，讓觀眾感受其中的情感張力與敘事魅力。第四單元「如何辨別畫面中的故事」邀請觀眾參與解讀冷門故事畫，透過拼湊畫面線索，共同重構畫中故事，增加互動性。策展團隊特別邀請漫畫家根據8件展出作品，將畫面中的故事以漫畫形式重新演繹，讓現代觀眾透過漫畫視角更易理解畫中重要情節。策展人邱士華表示，這次展出包含國寶級文物，如陳居中《文姬歸漢圖》立軸及《折檻圖》，極具觀賞價值。另外，李唐的《文姬歸漢》冊頁亦以斜台展示，觀眾可近距離細細品味其細緻筆法。宋李唐的《文姬歸漢》圖冊（圖／翻攝自國立故宮博物院網站）同時，配合「國寶聚焦」第四季展出宋代作品《卻坐圖》，這幅畫取材自漢文帝的史實，描繪袁盎勸阻皇帝不要讓寵妾慎夫人僭越座次的場景，人物表情肅穆中帶有微妙的張力，充分展現圖像敘事的深度與魅力，值得細細品味。宋代作品《卻坐圖》（圖／翻攝自國立故宮博物院網站）展覽資訊：「畫語─會說故事的圖畫」、「國寶聚焦」(2024-Ⅳ) 時間：2024/10/05〜2025/01/01 地點：故宮北部院區202,204,206,208,210,212陳列室
移民署宜蘭縣服務站舉辦家庭教育課程，邀請來自越南、現居花蓮的新住民陶氏桂講述在花蓮創立「越南故事屋」的初衷，並傳達回報台灣教育恩情的心路歷程。課程中，參加者還手作越南竹蜻蜓，象徵自由與奔放，陶氏桂鼓勵新住民在學習中文的同時，也要積極分享多元文化。陶氏桂回憶，16年前她初到台灣時，完全不會說中文，創立書屋的初衷是感謝當年老師們的教導。透過繪本和遊戲的方式，陶氏桂希望讓孩子們在輕鬆愉快的環境中學習語言與文化。她指出，現今每週約有20名二代孩童參加免費的越南語課程，另有約10名新住民參與中文學習。她期待透過故事與語言的交流，促進台灣的文化多元性。在課程中，陶氏桂引導學員製作竹蜻蜓，分享了她童年的故事。她提到，由於家境困難，父母無法提供多餘的資源，她便利用竹子自製玩具，並透過彩繪讓竹蜻蜓更加生動。這一手作過程，不僅喚起了她的兒時回憶，也讓參與者們感受到手作的樂趣與文化的連結。陶氏桂教宜蘭新住民製作越南竹蜻蜓，喚醒兒時記趣及鼓勵分享多元文化。（圖／翻攝自移民署宜蘭縣服務站）宜蘭縣服務站表示，感謝陶女士精彩的分享，希望更多新住民朋友一同學習提倡多元文化。除此之外，為了讓新住民及子女對於數位網路與電腦應用更加熟悉，提供免費借用筆記型電腦及行動上網服務，可上「新住民數位資訊e網」（https://nit.immigration.gov.tw）或撥打免費服務專線0800-005-788，協助更多新住民家庭提升資訊應用能力，一起邁向幸福「新」生活的每一步。
「聖誕節到了，準備怎麼跟孩子一起度過這個特別的節日？」讓孩子感受到「儀式感」，不僅能讓他們更加懂得感恩，也能讓親子之間的愛更加深刻。透過精心安排的儀式，孩子不僅能感受到節日的特殊，也能感受到爸爸媽媽滿滿的愛。日本知名作家村上春樹曾說：「儀式讓我們對生活的每個重要瞬間懷有敬畏，讓我們更加珍惜生活中的點滴。」儀式感可以是紀錄孩子的身高，陪孩子親手做甜點，或是製作家人專屬的馬克杯等小物。這些簡單但充滿愛的舉動，能讓孩子感受到爸媽在乎的溫暖，也能夠幫助他們在成長過程中擁有更強的情感支持。這些共同經歷的時刻，不僅是物質上的愛，更是心靈上的力量，能幫助孩子度過人生中的挑戰。儀式感還可以讓孩子明白，生活中有些時刻是特別的，他們會因此更加自律，更注意自己的行為舉止，並養成「固定時間有固定安排」的好習慣。父母的愛雖然可以透過日常的照顧表現出來，但把愛說出口、將愛轉化為具體的行動和記憶，更能讓孩子深刻感受到這份愛。和孩子一起創造儀式感，就是最好的方式。聖誕節如何讓儀式感升級？親子互動大計劃聖誕節是一個充滿希望、給予和感恩的節日，透過一些充滿儀式感的小活動，讓孩子了解節日的意涵，這些行動不僅讓他們記住這個節日的特別，更能體會感恩的美好。★聖誕大餐：平凡中尋找節日的特別聖誕大餐不必一定是昂貴的盛宴，與孩子一起動手準備一些帶有聖誕氛圍的特別餐點，例如將平常的食物裝飾成聖誕老公公或馴鹿形狀，這些小巧思就能讓孩子體會到聖誕節的快樂，並感受到家人共同製作的成就感。★親手佈置家中，感受聖誕魔法購買一些簡單的聖誕裝飾品，或與孩子一同製作手工吊飾、卡片，親手佈置家中，讓家中變得與平常不同。這不僅讓孩子感受到節日的氛圍，還能在過程中學到創造力和手作樂趣。★一起等待聖誕老公公，給予美好的期盼雖然爸媽心裡都知道「聖誕老公公」的真相，但依然可以陪孩子一同期待聖誕老公公的到來，讓他們把願望卡片放進襪子裡，等待夢中的禮物。這樣的期盼不僅帶給孩子快樂，也是一份對未來的美好想像。★親子互動：用感恩話語結束美好的一天在吃飯或睡前的時候，與孩子聊聊一天中開心的事情，問問他們今天有什麼想感謝的事。這些簡單的交流不僅能增進親子感情，也能讓孩子學會欣賞生活中的美好，體會感恩的力量。在這一天的結尾，給孩子一個大大的擁抱，這就是一天最完美的句點。聖誕節的儀式感不僅僅是節日的慶祝，也是培養孩子情感豐富度的重要契機。透過這些充滿愛的儀式，孩子會從中學會如何表達感情、如何感恩，並且明白生活中有些時刻是需要用心去體驗的。從紀錄孩子身高的刻度，到一起動手製作的小物品，這些無形的愛都會成為孩子未來面對困難時最強的支持。建立儀式感，不需要太多花費，也不必追求完美的佈置。重要的是，透過這些儀式讓孩子感受到他們的重要性，感受到自己被珍惜。透過聖誕節這樣的節日，讓孩子知道什麼是希望、給予與感恩，這份愛會在他們心中長久留存，成為他們成長路上最美好的回憶。建立起儀式感，孩子學會在重要場合中更自律、更注意體態，也會養成「固定時間有固定行程」的習慣。 (圖 / Heho提供)
