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One-Forty推「移工議題教案」 盼校園學子翻轉東南亞印象

NGO組織One-Forty創辦人陳凱翔。 圖/One-Forty提供
NGO組織One-Forty創辦人陳凱翔。 圖/One-Forty提供
新住民全球新聞網】編輯/高銘佐

新住民全球新聞網】為配合108課綱,有許多教育工作者試圖將移工議題帶入校園,致力於移工教育的NGO組織One-Forty也推出「移工議題教學包」,包含議題教學手冊、10個教案活動與簡報。希望讓老師將移工議題帶入校園,重構學生對於東南亞的印象,並在學習尊重多元文化的同時,擴展自身的國際視野。

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One-Forty正式推出移工議題教學包,發展出10個教案活動與議題教學簡報,內容涵蓋多元族群與文化知識問卷、移工旅程問題解決工作坊、破除刻板印象反思活動等等。使學生在過程中建立對於移工議題的基本認識,透過觀察與反思,放下對於移工的刻板印象、學習同理,重新認識這群台灣好隊友。除了移工議題教學包,One-Forty 更舉辦教育工作者培訓工作坊、校園宣傳議題合作等,協助老師快速上手。

《課程教案:移工旅程地圖|成為問題解決家》結合了One-Forty為解決移工來台不適應的問題,所使用的發想工具「移工旅程地圖」。讓學生試想移工在來台的旅程中,可能會面臨的挑戰與困難,腦力激盪討論出可能的解決方案,期待學生在過程中學習同理移工的處境。

《課程教案:移工偏見調查局》相互搜集對於移工的刻板印象與偏見,並設計出破除刻板印象的行動,期待讓學生們練習如何在既有的文化成見下,看見移工真實的樣貌。

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至今,One-Forty 已經收到很多正面的回饋,「這個議題值得學生關注,很喜歡你們設計的教案,已經在思考如何和英文課做結合了」、「超級感謝你們設計出的議題包和教案,學生很有收穫,身為教學者的我也很有收穫!」、「很感謝你們有品質的內容,讓我們老師在教學上有不少素材可以給予學生」。

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