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新住民子女學生數達30.5萬人 為台注入新力量

台灣的新住民子女能發揮自身文化及語言的優勢,促進多元文化交流,圖為新住民二代親善大使團。(圖/移民署提供)
台灣的新住民子女能發揮自身文化及語言的優勢,促進多元文化交流,圖為新住民二代親善大使團。(圖/移民署提供)
新住民全球新聞網】編輯/徐如奕

新住民全球新聞網】根據四方報報導,台灣新住民及新二代人口已經突破百萬人,教育部統計109學年(2020年)各級學校新住民子女學生數合計共30.5萬人,占全體學生總數之7.3%,較108學年(2019年)略降0.1%、少了7000人。不過,觀察近6學年間變化,新住民子女學生人數及占全體學生比率大致呈增加趨勢,其中人數計增3.1萬人或11.5%;占全體學生比率亦增1.5個百分點。

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109學年(2020年)各級學校新住民子女學生數合計共30.5萬人。(圖/教育部青年發展署提供)109學年(2020年)各級學校新住民子女學生數合計共30.5萬人。(圖/教育部青年發展署提供)

針對新住民子女學生的跨國父(母)原生地區或國家,多為大陸地區或鄰近之東南亞國家。109學年(2020年)新住民子女學生30.5萬人中,以父(母)來自大陸地區者計13.4萬人或占43.9%為首,越南10.8萬人或占35.5%居次,印尼2.8萬人或占9.1%再次,3者合占8成8,併計菲律賓、泰國、柬埔寨、馬來西亞及緬甸等東南亞國家,人數共計29.3萬人,占比達96.2%。

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觀察縣市分佈,新住民子女學生逾三分之二集中於六都,以新北市4.7萬人(占 15.5%)居首,桃園市3.7萬人(占 12.1%)次之,臺中市3.7萬人(占 12.0%)再次,六都新住民子女學生合計20.8萬人,合占全體新住民子女學生之68.3%;若同時觀察全體學生之分布,計有72.0%位於六都,顯示六都之新住民子女學生密集度低於全體學生。

教育部指出,新住民子女因受原生家庭影響,於學習階段所面對之挑戰多高於國人子女,也因此備受各界及國際公約高度關注,應投入適切之教育資源及關懷,並擘劃多元適性之教育政策,以助其於良好之學習環境中成長茁壯。

本文獲四方報授權提供

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