1224.jpg)
【新住民全球新聞網】台灣有30多萬名新住民子女，但約有1千人不是從小在台灣長大，因而欠缺華語能力，台灣師範大學近日發表「提昇新住民及其子女華語文能力及雙語師資培育計畫」的推動成果，3年多來，透過智慧注音平台等學習利器，輔導來自31個國家的新二代，同時培育1千人次的新住民成為雙語老師。
國立台灣師範大學舉辦大學社會責任USR成果展，展現8項計畫成果，其中，由華語文教學系副教授林振興師生團隊，從2019年起推動的「運用前瞻科技提昇新住民及其子女華語文能力及雙語師資培育計畫」，結合大學、中小學及地區社團組織資源，實地到台北、新北、桃園、嘉義等地的學校，了解需要進行銜轉教育新二代的華語文程度。
林振興表示，團隊在評估後，依據不同學習需求，安排入校輔導課程，會透過具備語音辨識功能的智慧注音數位學習平台，讓學生練習與矯正發音，還有運用華語文全字詞教學平台，讓學生學寫字、認識筆順。同時，包括聲調調整，對許多外籍學生而言，一、二、三、四聲分不清楚，所以校方也幫協助矯正。
延伸閱讀：東海大學國際週 移民署行動列車前進校園
此外，該團隊也舉辦雙語師資培訓工作坊，加強中小學東南亞雙語師資的教學力，培訓重點包含課室管理、教學技巧等，至今已培訓約1千人次，未來希望能在台師大開發8到12學分的新住民華語學程，持續精進這群新住民雙語教師的教學能力，並希望與地方政府合作，發展相關認證機制。
