Trong năm học 2024-2025, thành phố Tân Bắc đã mở 2.056 lớp học ngôn ngữ dành cho cư dân mới, mang đến cơ hội học tập cho gần 5.000 học sinh. Con số này tăng hơn 20% so với năm học 112, với 947 lớp tiếng Việt, 361 lớp tiếng Indonesia và 356 lớp tiếng Thái là ba ngôn ngữ đứng đầu, thiết lập kỷ lục mới về số lượng lớp học và số lượng học sinh tham gia, đứng đầu cả nước.
Sở Giáo dục cho biết các khóa học ngôn ngữ dành cho cư dân mới tại các trường tiểu học và trung học đã được triển khai dần theo chương trình giảng dạy 108 và được đẩy mạnh toàn diện trong năm nay. Sở cam kết thực hiện Tầm nhìn Mười năm dành cho cư dân mới - Chính sách học tập xuyên suốt, khuyến khích các trường trung học và dạy nghề tích cực mở các khóa học hoặc câu lạc bộ ngoại ngữ thứ hai Đông Nam Á, cung cấp hệ thống học ngôn ngữ hoàn chỉnh cho học sinh từ tiểu học đến trung học. Bất kỳ học sinh nào có mong muốn, không phân biệt thân phận, đều có thể đăng ký học, nhằm giúp thế hệ thứ hai và học sinh nói chung học ngôn ngữ Đông Nam Á và mở rộng tầm nhìn quốc tế.
Học sinh là con em của di dân mới và học sinh người bản địa học ngôn ngữ Đông Nam Á, mở rộng tầm nhìn quốc tế. (Ảnh: Trích từ trang web của Cục Giáo dục thành phố Tân Bắc)
Bà Trương Tú Châu, Hiệu trưởng trường Tiểu học Tú Lãng và Trưởng nhóm Hỗ trợ Ngôn ngữ cư dân mới cho biết, việc nâng cao năng lực chuyên môn của đội ngũ hỗ trợ giảng dạy là mục tiêu hàng đầu của nhóm. Năm nay, các công cụ AI sẽ được triển khai để hỗ trợ đội ngũ giảng dạy trong việc tạo tài liệu và điều chỉnh nội dung giảng dạy. Trợ lý chatbot Google Gemini Pro có thể giúp tạo ra nhiều kế hoạch giảng dạy và phân tích hiệu suất học tập của học sinh, cung cấp phản hồi chính xác để nâng cao kết quả học tập của học sinh.
Bà Vương Thục Linh, Phó trưởng nhóm hỗ trợ và Hiệu trưởng trường Tiểu học Thành Châu, chỉ ra rằng để làm mới phương pháp giảng dạy ngôn ngữ cư dân mới, năm nay nhóm hỗ trợ đã áp dụng công nghệ số như chatbot Google Gemini Pro, Suno AI, công cụ tạo bài hát và D-ID công cụ tạo video AI để nâng cao hiệu quả và sáng tạo trong giảng dạy. Các công cụ này không chỉ hỗ trợ đội ngũ giảng dạy mà còn giúp học sinh hiểu sâu hơn về các nền văn hóa khác nhau.
Giảng viên hỗ trợ người Myanmar, bà Lý Diễm Khanh cho biết, nhờ công cụ tạo bài hát Suno và công cụ tạo video AI D-ID, bà có thể nhanh chóng tìm thấy các tài nguyên giảng dạy liên quan và chuẩn bị nội dung hiệu quả hơn, chẳng hạn như giới thiệu nền tảng văn hóa của Lễ hội Tạt Nước của Myanmar, giúp học sinh hiểu được ý nghĩa của việc tạt nước.
Học sinh Lâm Bội Kỳ của trường Tiểu học Tú Lãng chia sẻ rằng các video giảng dạy được tạo bởi AI khiến em có cảm giác như đang trải nghiệm văn hóa nước ngoài, khơi dậy sự quan tâm của em đối với các nền văn hóa khác nhau.
Sở Giáo dục nhấn mạnh rằng thời đại kỹ thuật số AI là xu hướng phát triển quan trọng của xã hội hiện nay. Đội ngũ giảng dạy ngôn ngữ cho cư dân mới thông qua cộng đồng hợp tác và sử dụng giảng dạy sáng tạo bằng AI không chỉ có thể nhận được phản hồi về kết quả học tập của học sinh theo thời gian thực, mà còn có thể đưa thế giới vào lớp học, giúp học sinh tăng cường khả năng tự học và phát triển thành những công dân toàn cầu có phẩm chất kỹ thuật số.
