為促進與東南亞校園之間的國際交流，教育部國民及學前教育署推動「新二代國際交流活動」，鼓勵學校透過網路平台視訊交流，讓學生們能夠了解各種不同環境文化、拓展學生們的國際視野，同時也能夠強化語文能力、以及提升對東南亞文化議題的敏感度，進而培育出富有國際競爭力的人才。
外籍學生透過英文演講，訓練公共演講的能力。圖／教育部提供
延伸閱讀: 新住民及其子女築夢計畫 助新住民結合藝術推廣文化交流
其中，國立台北科技大學、附屬桃園農工學校，就是長期參與交流活動的校園，透過招募英文志工、以及越南語社的學生，安排許多相關培訓課程，包括每周一次的越南語教學給新住民子女參加，以及與合作的外國學校，一起編輯google site，放置交流學生的自我介紹及交流內容，讓學生提早認識交流的對象，加強推廣新住民國際交流教育。
台灣學生們參訪在地菲律賓餐廳了解菲律賓美食與文化。圖／教育部提供
延伸閱讀: 美洲教育者年會 台灣館推動華語與高科技合作
此外，高雄市立中山高中成為「新二代國際交流活動」的種子學校培訓後，也積極推動一系列計畫，包括舉辦「他鄉・故鄉」和「記憶時光機」等東南亞文化分享講座，加深新住民子女對父母親故鄉的了解，有助於提升他們的文化認同感。
並且也能透過與越南學校的學生互動對話，讓雙方學生能更加了解台越文化之間的不同，培養對多元文化的欣賞和理解，拓展更豐富的國際視野。
教育部國民及學前教育署表示，再計畫施行視訊交流活動的三年間，已經有800多位學生參與，未來也期待能夠持續提升校際間的教育交流深度與互動。
