教育部109年度教學卓越獎昨(25)日下午揭曉，新北市桃子腳國中小榮獲金質獎；另瑞芳高工、樹林高中、石門國中和北新國小4所學校也榮獲銀質獎，公布的瞬間，新北的團隊歡欣鼓舞，長久以來的努力得到了莫大的肯定！
這些得獎學校皆展現出新北學校多元特色與精緻課程。桃子腳國中小以染、陶、茶三種三鶯產業特色元素作為設計主軸，發展出獨有的「茶香染韻樂陶桃」方案，進行跨領域主題課程設計，帶領孩子走讀三峽茶文化、鶯歌陶瓷產業、體驗陶藝手作、認識植物染劑並進行植物染創作，連結學生對鄉土的情懷。在體驗後更結合專題探討思索在地產業興衰，培養發現及解決問題的能力。課程使用螺旋設計，在低中高年級皆規劃不同核心價值，同時運用觀察、創作、專題等多元評量讓孩子沒有壓力的學習，深受教育部肯定，榮獲金質獎。
桃子腳國中小校長周仁尹表示，三鶯區有許多家庭是外來移入，學校以在地故事為基礎進行跨領域教學，學生學完課程後，能夠熱愛在地自然及鄉土，找到對三鶯的根源感。學校連續4年為教育部新課綱核心學校，有一份使命，未來希望能將老師發展出的20套跨領域課程，分享推廣到各縣市，讓更多學校都能成為新課綱基地。
高中職組由瑞芳高工和樹林高中2校榮獲銀質獎，瑞芳高工特教教學團隊是第二年獲獎，今年以建教生為主軸，運用創新的教學法激發孩子的學習潛能，讓出生家庭功能不彰及經濟弱勢家庭的孩子，在最後一哩求學路亦能光輝燦爛；樹林高中以樹林古稱「風櫃店」為主軸，製作八條路線的「樹林文史地圖」，培養學生對樹林在地的認同，並將課程結合在地方產業興衰，希望取風櫃店的「打鐵精神」，讓學生能透過課程的淬煉，煉鐵成鋼。
石門國中以「風箏」為主軸，以學生為中心，結合在地風箏的生活情境與經驗，發展出四大風箏主題課程，開啟在地孩子的學習視野，讓世界看見孩子如同風箏般凌空九霄，翱翔世界。北新國小的「仿生獸」是以孩子最得意的畢業創作為方案名稱。以智慧閱讀、科技走讀、STEAM創客與多元文化為四大主題建構「仿生獸學習地圖」，鼓勵孩子嘗試與探索，走進現代繁華與古今交會的故事新店，從生活經驗習得素養，從自主學習邁向終身學習。
教育局長張明文表示，教學卓越獎被視為是教育領域的「奧斯卡」，得獎十分不易，今年新北團隊獲得1金4銀的佳績，恭喜所有獲獎團隊，期盼持續透過教師增能研習鼓勵教師專業成長，並透過團隊合作激盪各校創新教學模式，為新北教育灑下更多種子，迎接十二年國教新課綱，以跨領域及跨科目學習，繪製各校學生圖像及校訂課程，以兼顧學生基本學力及學以致用的能力，新北市長期深耕學校多元學習課程，鼓勵學校以學生為主體，引入社區人力、物力資源，系統化發展亮點特色課程。
新聞來源：台灣英文新聞
