Kementerian Pendidikan telah menyiapkan "Bahan Pengajaran Bahasa Penduduk Baru", Tingkatkan Efektivitas Belajar Anak-Anak Penduduk Baru!

(Berita Global untuk Penduduk Baru) Untuk mempromosikan kursus bahasa penduduk baru dengan lancar dan meningkatkan kemampuan belajar anak-anak penduduk baru, Kementerian Pendidikan dan Administrasi Pendidikan Nasional melalui "Pengajaran Bahasa Penduduk Baru" tahun ajaran 2021 membagikan kartu kata , kartu bergambar, abjad dan alat ajar lainnya. Mereka menyediakan alat peraga bagi tenaga penunjang pengajar (disebut staff pengajar) untuk membantu proses belajar mengajar dan belajar siswa. Staf pengajar dapat menggunakannya sesuai dengan tingkat belajar siswa dan jumlah sesi pembelajaran. Selain memperdalam aplikasi bahasa dan pemahaman budaya tentang situasi kehidupan belajar, juga dapat meningkatkan keterampilan komunikasi bahasa dan pemahaman multikultural.

Bahan Pengajaran Bahasa Penduduk Baru Tingkatkan Efektivitas Pembelajaran Anak.  Gambar/ Sumber gambar diambil dari Menteri Pendidikan

Badan Pendidikan Nasional menyatakan bahwa alat peraga telah didistribusikan kepada kelompok konseling pemerintah daerah dan staf pendukung pengajaran sebelum sekolah dimulai, buku teks dan buku pedoman guru. Kegiatan pengajaran kosakata juga dapat dilakukan untuk memperdalam struktur tata bahasa dan pemahaman semantik siswa. Kartu bergambar menghubungkan isi bahan ajar, situasi kehidupan dan lingkungan alam untuk merangsang motivasi belajar siswa, kosakata alfabet bahasa penduduk baru juga dilengkapi dengan bahasa mandarin, dan materi Budaya multi-nasional juga disajikan di kelas melalui alat peraga untuk meningkatkan efek belajar siswa.

Kartu kata dan kartu gambar dapat meningkatkan pembelajaran

Selain itu, Administrasi Pendidikan Nasional menunjukkan bahwa selain mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis yang paling dasar, pembelajaran bahasa akan lebih efektif jika menghubungkan situasi kehidupan melalui teks dan gambar. Dengan bantuan kartu kata dan kartu bergambar, interaksi antara guru dan siswa pun menjadi lebih meningkat, dan pembelajaran bahasa juga dipromosikan secara efektif. Selain itu, staf pengajar juga didorong untuk berkomunikasi satu sama lain, memberikan umpan balik pengalaman mengajar dan meningkatkan efektivitas pengajaran.