教育部青年發展署「Young飛全球行動計畫」選送30組團隊經由線上聯結國際組織資源，針對議題進行在地行動，團隊將在8月進行國際組織線上訪問及交流，在疫情期間，透過數位方式，鼓勵青年與國際接軌不設限。其中「tâi-uân-ūe 台灣話」團隊，將透過線上訪談新南向國紐西蘭組織推動學習毛利語經驗，並運用台語教育推廣，鼓勵家庭一起說媽媽的話。
今年入選團隊「tâi-uân-ūe 台灣話」觀察到，會講台語的年輕人越來越少，作為台灣文化載體及母語之一的台語語言日漸式微，因此團隊想要在校園場域之外，延續台語推廣未竟之業。團隊比較分析國內推動台語的相關計畫或行動發現，如何讓台語學習得以持續流傳，需要創造說台語的環境，引發年輕人的學習興趣。團隊從台灣民間信仰─虎爺發想，以土地公為虎爺過生日為主軸，融入地點、供品、神物、民宅、氣候等五大主題，目前已完成第一版「卡牌遊戲包」設計，年輕人從遊戲中練習台語，使台語教育不只限縮在校園中，更能有效延伸在日常家庭或生活中分享及活用，讓台語從校園走進生活，再度扎根台灣。
團隊將在8月與紐西蘭推動毛利語相關的多個國際組織，如原住民族語言與文化教育基金會(Indigenous Literacy Foundation)等，進行線上訪談，與國際組織交流推廣母語的經驗與看法，同時透過經營臉書社群「台灣話tâi-uân-uē」，尋找跨國線上合作機會，將台語推向世界。
Young飛青年團隊正在線上起飛中，不單「tâi-uân-ūe 台灣話」團隊，其他團隊也陸續開始與國際組織進行數位聯結，瞭解不同國家在各種議題的作法，汲取他們的經驗及建議，在數位方案3.0中發揮團隊的創新創意。想瞭解團隊的議題或計畫內容，請至教育部青年發展署網站或Young飛全球行動計畫網站。
訊息來源：教育部
