因為工作繁忙，情緒不佳，飛飛沮喪極了，他如何透過轉念來扭轉情緒呢？今天語言教學專區推出的《情緒之鑰》數位華語教材，創作者特別設計情境，讓讀者可以學習到「抱怨」、「幫助」、「秘密」等單詞，也能從劇情中思考抱怨所謂何來。
新住民全球新聞網與文藻大學應用華語學系畢業生合作，針對不同東南亞國家語系的新住民需求，精選畢業專題，涵蓋旅遊、美食、文化、節慶等主題，讓新住民從生活與文化中，全方位學習華語，並有中越、中泰及中印等五語系對照字幕
《情緒之鑰》華語教材，由張翊庭、饒博毅、盧珮榆、劉子綺、王冠詠製作，共分五個主題單元，分別為喜、怒、哀、樂、愛。學生希望有別於市面上以實務為主的教學內容，以「生命教育」，並結合五種情緒，發想五個不同故事，設計以情緒和人道關懷為主的故事內容，讓語言學習者也能學習用華語適當表達自己的感受。
翻攝自《情緒之鑰》
當你與人發生衝突時，情緒是否很難隱忍呢？今天語言教學專區推出的《情緒之鑰》數位華語教材，創作者特別設計情境，爸爸因為不滿兒子成績不理想，憤而將他的吉他摔壞，兒子也氣憤不已，這時候兩人該怎麼辦呢？這集的語言教學，讓讀者學習到「理解」、「夢想」等單詞，也能從情境中反思尊重生命課題。新住民全球新聞網與文藻大學應用華語學系畢業生合作，針對不同東南亞國家語系的新住民需求，精選畢業專題，涵蓋旅遊、美食、文化、節慶等主題，讓新住民從生活與文化中，全方位學習華語，並有中越、中泰及中印等五語系對照字幕《情緒之鑰》華語教材，由張翊庭、饒博毅、盧珮榆、劉子綺、王冠詠製作，共分五個主題單元，分別為喜、怒、哀、樂、愛。學生希望有別於市面上以實務為主的教學內容，以「生命教育」，並結合五種情緒，發想五個不同故事，設計以情緒和人道關懷為主的故事內容，讓語言學習者也能學習用華語適當表達自己的感受。圖／翻攝自《情緒之鑰》
「『寒歲三友』是哪三友？」「為什麼過年要大掃除呢？」今天語言教學專區推出《 四季學華語》數位華語教材，讓您透過認識四季和節慶，從生活習俗中學習語言。新住民全球新聞網與文藻大學應用華語學系畢業生合作，針對不同東南亞國家語系的新住民需求，精選畢業專題，涵蓋旅遊、美食、文化、節慶等主題，讓新住民從生活與文化中，全方位學習華語，並有中越、中泰及中印等五語系對照字幕「四季學華語」華語教材，由李慧毓、陳幼錞和蔡文心歷時一年多製作，共有四個主題單元，分別為春、夏、秋、冬，學習內容則為清明節、端午節、中秋節及春節。李慧毓表示，以「四季」的變化為主軸，再結合當季節慶的介紹，希望讓大家在生活情境中，自然學習語言。每個季節除了會讓讀者學習節慶由來、從事的活動及習俗之外，也會詳細介紹節慶習俗、相關食物之文化涵義。圖／翻攝自《四季學華語》
當你看到有人拿石頭丟小動物時，會如何回應？生氣？還是告訴他為什麼不能這麽做？今天語言教學專區推出的《情緒之鑰》數位華語教材，創作者特別設計情境，不僅讓讀者可以學習到「保護」、「值得」、「尊重」等單詞，也能從情境中反思尊重生命課題。新住民全球新聞網與文藻大學應用華語學系畢業生合作，針對不同東南亞國家語系的新住民需求，精選畢業專題，涵蓋旅遊、美食、文化、節慶等主題，讓新住民從生活與文化中，全方位學習華語，並有中越、中泰及中印等五語系對照字幕。《情緒之鑰》華語教材，由張翊庭、饒博毅、盧珮榆、劉子綺、王冠詠製作，共分五個主題單元，分別為喜、怒、哀、樂、愛。學生希望有別於市面上以實務為主的教學內容，以「生命教育」，並結合五種情緒，發想五個不同故事，設計以情緒和人道關懷為主的故事內容，讓語言學習者也能學習用華語適當表達自己的感受。圖／翻攝自《情緒之鑰》
