小朋友的單純和童言無忌常讓大人會心一笑，但當孩子對著陌生人直言「你好醜」、「你的肚子好大」時，常讓父母感到無比尷尬。面對孩子無法分辨場合的「有話直說」，父母應如何引導、協助孩子學習得體表達？美國早期兒童教育專家 Susan Verwys 指出，3、4 歲的幼兒多數無法辨別說話場合，因此出現「想到什麼就說什麼」的情況屬正常現象，但這種行為是可以透過引導與訓練逐漸改善。以下 6 個方法供家長參考。
引導孩子「同理」他人感受
面對孩子言詞過於直白的情況時，可試著用提問方式幫助孩子換位思考，例如：「如果有人說你好醜，你會覺得怎麼樣？」、「聽到別人這樣說你，開心還是難過？」透過這樣的引導，讓孩子理解自己說話的方式可能會讓他人感到不舒服，進而學習同理心。
引導孩子換句話說
父母可與孩子一起練習不同的表達方式，提供多種說法供選擇，例如「你覺得哪一句話聽起來比較舒服？」幫助孩子理解語言的溫柔性與適當性。每當遇上類似情境時，便可藉機與孩子反覆練習。
約定「私下再告訴爸媽」
與孩子約定，當他看到他人行為不妥、外貌特徵與自己不同時，先暫時把想說的話留在心中，等到回家或私下與父母獨處時再說出來，避免當眾評論他人。
善用「機會教育」
小朋友的好奇心旺盛，當看到陌生人或新奇事物時，容易當下說出感想。父母可利用這些機會教育孩子了解世界的多樣性，例如不同的膚色、髮型、服飾等，並輔以圖片或影片，讓孩子理解差異並學習尊重。
切勿當眾訓斥或責罵
孩子的直言多數是就自己所見的事實做出反應，而非有意冒犯。然而，若父母因擔心尷尬或怕對方生氣而立刻責備孩子，容易讓孩子誤以為「說實話是錯的」，從而扭曲認知、失去自信。理想做法是父母當下不要生氣，先代替孩子向對方致歉，並於事後向孩子解釋其言語不妥之處。
以身作則、做好言行教導
父母是孩子的行為典範，日常生活中的一言一行，孩子皆會模仿學習。因此，父母應多使用正向言語，減少負面批評，透過言教與身教的潛移默化，幫助孩子建立適當的語言表達模式。
爸媽可與孩子一起練習不同的表達方式，並且提出多種說法讓孩子思考。（圖／取自網路）
學齡前兒童因為發展階段的關係，無法分辨說話場合，但透過父母耐心引導、反覆練習，孩子將逐漸學會得體的表達方式，減少不必要的尷尬。家長可多利用親子共讀、日常對話等機會，提升孩子的語言能力與情緒管理技巧，為未來的社交與學習打下良好基礎。
文章出自來源：媽媽寶寶
