Biro Pendidikan Pemerintah Kota New Taipei mengadakan upacara terima kasih di Sekolah Dasar Linkou pada tanggal 14 untuk memberikan penghormatan kepada Rotary Club area Taipei. Terima kasih atas sumbangan mereka sebesar 180.000NTD ke 16 sekolah termasuk Sekolah Dasar Xinlin dan 16 gelar transnasional untuk membantu Anak-anak yang kembali dari luar negeri belajar bahasa Mandarin.
Direktur Pendidikan New Taipei, Zhang Mingwen mengatakan bahwa Biro Pendidikan telah secara aktif membantu siswa yang kembali dari seluruh dunia untuk belajar di Kota Xinbei, sejak 108, telah membantu 567 siswa untuk menerima proyek pengajaran bahasa Mandarin. Kedua keterampilan berbahasa Mandarin telah membuat kemajuan yang signifikan dan mereka telah berhasil beradaptasi untuk belajar dan tinggal di Taiwan. Terima kasih kepada Rotary Club Taipei yang telah mendukung kursus perbaikan bahasa Mandarin untuk siswa Xinbei. Saya percaya bahwa para siswa ini dapat membuat kemajuan cepat dalam mengekspresikan dan mengenali dalam bahasa Mandarin. Saya juga berharap mereka dapat mengambil keuntungan dari budaya ganda mereka dan menjadi talenta internasional di masa depan.
Guru Pendidikan Dasar Mandarin Xinlin Guo, Guru Pengajaran Perbaikan Mandarin Zhou Xiangqi mengambil "orang-orang internasional" ini untuk berakar kembali dalam bahasa Mandarin, memanfaatkan permainan untuk mengintegrasikan pengajaran, dikombinasikan dengan nyanyian dan kartu kata, dan membimbing siswa untuk mengalami keindahan bahasa dan budaya Tiongkok melalui permainan interaktif dalam kursus. Guru Zhou Xiangqi berbagi bahwa setiap siswa memiliki tingkat bahasa Mandarin dasar yang berbeda, beberapa dapat mendengarkan, beberapa dapat berbicara, dan beberapa dapat mendengarkan dan berbicara dan menulis beberapa, tetapi mereka tercengang ketika mereka menemukan karakter tradisional. Di antara mereka, Qi Ying dari California di Amerika Serikat dulu bisa menggambar tangan dan kaki ketika dia cemas di masa lalu, tapi sekarang dia bisa mengekspresikan maknanya dalam kalimat pendek, bergaul dengan teman sekelasnya lebih dekat, dan berpartisipasi dalam klub sekolah, sehingga dia bisa berbicara lebih banyak bahasa Mandarin. Peluang. Chen Lin dari Singapura, meskipun dia bisa berbicara sedikit bahasa Mandarin, telah belajar membaca lebih banyak simbol fonetis dan menguasai lebih banyak konten pembelajaran setelah mengikuti Pinyin.
