Tiga tahun masa SMP dianggap sebagai tahap paling menantang dalam proses pertumbuhan anak, dipengaruhi oleh tekanan akademik dan perubahan di masa remaja. Ibu Lolo, seorang guru berpengalaman dari SMP negeri unggulan di Taiwan Utara, berbagi pengamatan dan saran untuk membantu para orang tua mendampingi anak-anak mereka melewati masa penuh "badai" ini.
Menurut analisis Ibu Lolo, siswa SMP menghadapi tekanan akademik yang meningkat setelah lulus SD, sekaligus harus menyesuaikan diri dengan hubungan sosial yang lebih kompleks. Kelas 8 sering disebut sebagai "masa badai," di mana tekanan akademik dan konflik sosial menjadi sangat jelas. Sementara siswa kelas 7 masih berada dalam fase pengamatan, di kelas 8 tingkat kesulitan pelajaran, terutama mata pelajaran seperti fisika dan kimia, meningkat secara signifikan. Pada masa ini pula, siswa sering mulai menunjukkan ketertarikan pada hubungan romantis, dan pasangan-pasangan di kelas mulai terbentuk.
Ketika anak memasuki masa remaja, mereka mungkin menjadi lebih memberontak dan sulit diajak berkomunikasi, yang dapat meningkatkan konflik antara orang tua dan anak. Orang tua perlu menyesuaikan cara berinteraksi untuk menghadapi kecemasan dan tekanan. (Gambar/sumber: Heho)
Menghadapi perubahan ini, orang tua perlu "meng-upgrade" cara mendampingi anak untuk menghadapi pemberontakan dan kesulitan komunikasi mereka. Ibu Lolo menyarankan agar orang tua berperan sebagai "konsultan," memberikan dukungan dan saran, tetapi membiarkan anak membuat keputusan akhir. Pendekatan ini membantu anak mengembangkan kemandirian sekaligus menghindari campur tangan yang berlebihan.
Ibu Lolo menekankan bahwa orang tua sebaiknya tidak hanya fokus pada akademik atau nilai anak, tetapi juga memperhatikan kondisi emosional mereka. Melalui percakapan sehari-hari, pahami minat anak untuk membuat komunikasi tidak hanya berkisar pada tanggung jawab dan tekanan. Hal ini dapat membantu mengurangi kebiasaan anak menjadi "pendiam."
Terakhir, masa SMP merupakan titik persimpangan pertama dalam hidup siswa, di mana mereka harus menghadapi keputusan penting tentang jalur pendidikan. Orang tua harus membantu anak mengeksplorasi minat mereka tanpa mengambil alih keputusan. Ibu Lolo menekankan bahwa minat tidak sama dengan bakat, dan orang tua harus mengamati di mana gairah anak berada, sambil memberikan berbagai pilihan untuk membantu mereka menemukan jalur yang sesuai untuk masa depan.
Pilihan pendidikan sebaiknya didasarkan pada minat anak, dengan orang tua berperan penting dalam mendampingi dan membimbing mereka mengeksplorasi arah masa depan. (Gambar/sumber: Heho)
Sumber: Future Family
